悦享成长丨榕城文脉润心田，实践探索启新知——我校语文学科特色综合实践活动纪实

丹青绘文心——为“榕城星辉”画像

“为自己喜欢的名人画像”活动被赋予了鲜明的“福州印记”。老师们引导学生聚焦与福州渊源深厚的文化名人与历史人物。一时间，林则徐虎门销烟的凛然正气、严复“开眼看世界”的深邃目光、冰心笔下流淌的母爱与童真、林觉民《与妻书》的拳拳赤子情……都成为了同学们画笔下的主角。

巷陌寻遗韵——探访名人故居之旅

“走访名人故（居）”活动将课堂延伸至福州的文化地标——三坊七巷、朱紫坊、烟台山等地。学生们以小组为单位，选择一位福州籍或曾寓居福州的名人故居（如林则徐纪念馆、冰心故居、严复故居、沈葆桢故居、林纾故居等），进行实地探访，观察建筑格局、感受历史氛围、记录文物展陈、聆听讲解故事，让凝固的历史鲜活起来。

学校特别组织部分学生探访中国船政文化景区（马尾）。在船政衙门、船政学堂旧址、轮机车间、船政博物馆，学生们系统了解了近代中国“开眼看世界”、自强求富的壮阔篇章。他们触摸着百年船坞的基石，凝视着船政学堂的课桌，深刻体悟沈葆桢、严复、詹天佑等先驱“爱国、科学、创新、图强”的船政精神。同时，学生们结合所学课文，撰写了《船政先贤给我的启示》《从船政看福州近代化》等感悟文章，将历史现场与文本阅读、精神传承紧密结合。

学校还组织部分学生走进福州市科技馆、“榕创汇”无人机小镇。学生们细致观察机器人、航天模型、生物科技等展品，练习准确、生动的说明性语言表达；阅读展板上的科技说明文，分析其结构、语言特点和说明方法，并与课本中的说明文单元（如《中国石拱桥》《大自然的语言》）进行对比学习；围绕“科技改变生活”“未来福州”等主题，进行创意写作或科幻微故事创作，激发对科技与人文关系的思考；引导学生思考福州籍科技精英的贡献，以及当代科技发展如何延续福州“海纳百川、敢为人先”的城市精神。

导图理华章——课文中的“闽都密码”

“根据课文内容做思维导图”活动也巧妙融入了福州元素。老师们鼓励学生在梳理经典课文的知识结构、写作手法、思想情感时，尝试寻找与福州地域文化的潜在联系或进行创意联想。