初招专栏③ | 栉风沐雨砥砺行 春华秋实续华章——点点taptap官网（格致中学西洪校区）办学情况介绍

福州格致中学教育集团坚持“传承文化、探索真知、培育新人”的办学理念，致力于提升教育教学质量，办人民满意的教育。自加入福州格致中学教育集团，集团领导定期组织座谈会，深入探讨并优化集团办学模式，以保障集团化办学高质量发展。同时，集团组建教学专项督导小组，制定完善的管理制度，加强西洪校区教育教学管理。

福州格致中学教育集团通过教学督导小组开展推门听评课活动，提升课堂效率；通过集团名师引领落实教研集备活动，优化教研集备；通过与保福校区常态开展联合教研活动，促进教师共同进步；通过与保福校区开展集团教育教学联合研讨会，发现问题探讨对策；通过学生表彰、学习动员、改变教学方式等措施有效提高学生学习积极性。

扎实的举措带来显著成效，在集团本部全方位的指导和帮助下，点点taptap官网教学质量大幅提升。凭借2023届、2024届连续两届出色的成绩，学校被福州市教育局评为“连续两届（2022年至2024年）进步单位”，且连续两年获得 “较近三年平均值进步明显的单位”殊荣 。

福州市教育局高度重视我校师资队伍建设，2020年至2024年间选派来自福州格致中学教育集团本部、福州高级中学、福州八中、福州二中、屏东中学、十九中、十六中等市属校名优骨干教师到我校任教。领导班子十分重视教研组建设与教师专业成长，充分利用在校任教帮扶的优秀骨干教师资源，开设讲座、示范课共计百余场，助力教研组建设和教师成长。经过福州格致中学教育集团与多位名优骨干教师经年累月的指导，我校已打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。2024年，我校刘辉霞、黄照、刘俊杰3位教师入选市级学科带头人培养对象，肖岚、胡淑玲、陈肖燕、陈晓霞4位教师入选市级骨干教师培养对象。目前，这七位教师已参加福州市教育研究院组织的专项培训，相信通过他们的系统学习、实践打磨与不断精进的专业能力，必将充分发挥示范引领作用，以更深厚的学识与更专业的水平，带领青年教师成长，为学校师资队伍建设注入强劲力量。

福州格致中学教育集团组织我校教师形成“以课带研、以研促教”的教研与教学机制，教师积极参与到省市级课题研究中，以新课标为统领，聚焦学科核心素养。为促进教师专业成长，我校开设多场讲座，开展形式多样的教研活动。如邀请福建省特级教师郭榕进为教师带来《与优秀教师零距离》的讲座，启迪青年教师为自己的职业生涯规划做好顶层设计；邀请福州第十六中学段振富老师（福州市学科带头人、福州市教学名师培养对象）为我校教师作《核心素养背景下的学校教研与集备实践探索》讲座，指导我校教师教研集备的方向以及如何建立和实施主题教研集备活动等。为深入推进课堂教学改革，提升课堂教学质量，我校邀请福州滨江中学兰天老师开展以《“127”高效课堂模式》为主题的专题分享活动，同时学校开展“信息技术与学科教学深度融合”项目，促使信息技术与教育教学融合取得新突破。目前学校正以部分班级为试点，研究分组教学新模式，实现分组教学模式常态化，实现课堂教学高效化。

我校积极响应上级文件精神，组织开展全员岗位大练兵、“教坛新秀”遴选活动、信息素养提升活动、新教师考核等多项教师技能赛，聘请优秀骨干教师开展讲座指导，推选优秀教师参加各类省市级比赛。2022年至2024年，我校连续三年积极组织教师参与福州市师生信息素养提升实践活动，14位教师作品获奖，其中刘芳、刘俊杰、陈肖燕、郑治欢老师连续多年获得福州市信息素养提升活动奖项。2022年，我校荣获福州师生信息素养提升实践活动优秀组织奖。我校胡淑玲老师在2020年福州市教师技能大赛中，荣获初中组化学学科一等奖、“市级优秀教学能手”称号；肖岚老师荣获初中组历史学科三等奖、“市级优秀教学能手”称号。此外肖岚老师作品荣获“2023福建省义务教育阶段优秀作业设计”。我校李锦涛老师荣获2023年福州市义务教育阶段体育教师教学技能大赛中学初级职称组三等奖。在2024年福州市义务教育阶段作业设计比赛中，我校青年教师何思璐、徐如意、赵雪共三份作品获评福州市优秀作业设计。我校青年教师张灵巧、叶维伟、林梦婷各自获得2024年福州市中小学实验教学说课学科组比赛三等奖。近三年我校青年教师积极参加各级各类比赛，53%青年教师有市级以上获奖。

为进一步加大青年教师培养力度，我校与福州第十八中学毗邻携手，邀请十八中多名优秀骨干教师担任我校青年教师教学师父，充分发挥十八中名优骨干教师“传、帮、带”作用，促进我校青年教师成长。同时我校开展青蓝工程，为每一位新教师安排指导教学和德育的两位导师，签订师徒协议，进一步提高青年教师专业水平，加强教师队伍梯队建设。通过导师的传、帮、带，给青年教师铺路子、搭台子、压担子，激励青年教师快速成长，脱颖而出；通过互帮互助，实现师徒共同提升，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。学校充分利用到我校任教的名优骨干教师对青年教师进行指导，内容涵盖教学、听评课、竞赛、学生心理、班主任工作等，全面支持青年教师成长。学校非常重视青年教师专业水平，组织青年教师与学生同步参加福州市质量检测考试，考后由教研组长批改点评，全组召开质检试卷分析会，督促青年教师了解中考动态。

为满足不同层次学生的学习需求，挖掘不同学生潜质，我校利用课后服务、午间管理、晚自习等时间进行分层次指导与教学。学校从初一半期考后开始选拔优秀同学组建培优班，培优班由年段长担任班主任，分管副校长直接监管培优班三年教学质量。培优班以培养学生优秀的个人品质和学习品质为目标，充分挖掘内在潜能，激发学生内在动力，促进学生自我成长，同时定向生政策优势将让更多同学考入一中、三中、附中等老九所一级达标优质高中。学校实行“一对一”导师制，选派优秀教师担任导师，定期了解学生学习和思想状况，跟踪优生成长过程，为优生成长指引方向。通过定期开展培优班学生及家长座谈会，学校充分了解学生和家长的需求，调整规划三年初中校园生活，实现精准培优。

“学有困难的学生需要转化，发展中的学生需要优化”，对于学困生，我校教师依据这部分学生特点，充分利用午间管理、课后服务时间进行有针对性指导，为这部分学生提供适宜的学习机会，充分激发学生的积极性，促进学生的个性化发展，让每个学生找到适合自己的学习定位，得到相应的关注和提升。

我校体艺方面依托福州格致中学教育集团优质资源，加强艺术人才联合培养。充分学习集团课程建设的经验，将主校“修身求真·科艺见长”的办学特色融入西洪校区的教育教学工作中，践行我校“以爱立德、以爱启智、以爱强体、以爱育美、以爱塑劳”的育人目标，通过组织课内外体育、艺术、科技教育的教学、实践、训练和竞赛，推进“德、智、体、美、劳”五育融合，让学生成长为全面而有特长发展的人。在福州格致中学教育集团的带领下，我校连续两年在福州市中小学运动会篮球赛、排球赛、游泳比赛中获奖，我校学生叶诗琪更是荣获2023年福建省中学生游泳联赛200米仰泳第二名、100米仰泳第六名、100米自由泳第八名的优异成绩。我校橄榄球队连续两年在福州市中小学生橄榄球锦标赛中获奖。我校学生参加福州市“童心造物”青少年艺术设计大赛、第二届青少年创意编程与智能设计大赛等比赛中均有获奖。

我校选手叶诗琪荣获2023年福建省中小学生游泳联赛女子初中组200米仰泳比赛第二名！

为了响应“戏曲进校园”的号召，进一步传承中华优秀传统文化，培养青少年对中华优秀传统文化艺术的兴趣与爱好,福建京剧院与我校结成共建合作单位，双方就开展具有时代特征、校园特色及学生特点的美育实践活动达成一致共识。经过福建京剧院与我校师生的共同努力，在福州市教育局举办的2024年福州市中小学生戏剧戏曲比赛中，我校与福建省京剧院共同指导的作品《白蛇传》获得市戏剧比赛中学组三等奖！

1971-1985这一时期我校的体育蓬勃发展，尤其是男女排球队、男女篮球队、男女棒垒球队及田径队在福州市各项比赛中，有119人次荣获近50项冠军，同时在1985年校棒球队作为福州市队和来访的日本航空棒球队进行友谊赛，为推动福州市棒球、垒球运动的发展起到积极的作用。棒球运动不仅是团队精神的教育，是思维敏捷的历练，是抗压耐力的考验，更是坚毅果敢的塑造。为赓续我校悠久的棒球运动历史，在往届优秀棒球队校友的大力支持下，我校成功重组棒球队。

我校体育教师毕致远，毕业于福建师范大学运动训练专业，是一名优秀的国家一级棒球运动员。其所在的棒球队多次取得第一名的优异成绩，毕致远教师更是在“全国u15棒球锦标赛、‘麒麟杯’海峡两岸棒球交流赛、山东省棒球锦标赛”等大赛中担任裁判员，具有丰富的裁判经验。棒球队作为我校的主力校队，备赛期间，每位队员每周二至每周四课后服务时间段（16:40-18:10）坚持训练，每周六则进行3小时的拓展训练，从基础传接到战术演练，每一次挥棒、每一次跑垒都凝聚着坚持与热爱。功夫不负有心人，在福州市第61届中小学生运动会棒球比赛中我校取得第五名的优秀成绩，在2024年福州市青少年棒球联赛中我校获得中学组第六名的好成绩，相信假以时日，棒球运动会作为我校特色项目，在更广阔的天地大放异彩！

2021年，福州格致中学被福州市教育局授予福州市中小学美育示范校（器乐），其交响乐团多次在省内外比赛获奖。为有效推进集团内部艺术人才选拔与培养，福州格致中学教育集团召开美育工作推进会，本部交响乐团、福州小茉莉交响乐团的总指挥林威老师到西洪校区调研，共同推进格致中学教育集团美育特色发展。我校音乐特长生每周二、周三、周天可以参加集团交响乐团或小茉莉交响乐团培训，保障西洪校区音乐特长生优质发展。

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