为深入学习贯彻习近平文化思想,全面落实习近平总书记关于读书的重要论述,进一步激发广大青年的阅读热情。在五四青年节来临之际,共青团点点taptap官网委员会于2024年4月28日上午举办了“为中国式现代化挺鹰担当——青春年少好读书”师生读书分享活动。
活动中,师生们先后分享了自己喜爱的优秀文学作品,大家或深情朗读书中的经典段落,或阐述自己对作品的独到见解,与大家分享自己在阅读中的收获与感悟。
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何思璐老师
《教育的第三只眼》这本书中提到了很多现实生活中的教育案例,让我深刻地意识到了每个人都需要这第三只眼去看待教育。只有具备了这种眼睛,我们才能真正做到因材施教,发挥每个学生的潜能,让他们在未来的人生道路上得以顺利前行。总的来说,教育的第三只眼这本书给我带来了很多启示和思考,让我更加热爱教育事业,坚定了我要成为一名优秀教育者的决心。相信通过不断学习和努力,我能够将这本书中的智慧和启示付诸于实践,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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管青云老师
《不完美的勇气2:“自我启发之父”阿德勒的成长课》不同于一般的学术以及心理入门书,本书用浅显易懂的语言论述了阿德勒与他门生说过的100句话,以期能够带给读者一些突破自我的勇气。在本书中,阿德勒运用个体心理学对个体、人际关系、家庭、教育等进行了分析,认为在我们的“工作的课题”“交友的课题”“爱的课题”中要认同、接受自己的不完美,并认同、宽待对方的不完美,要有直面人生课题的勇气。希望这本书可以给你们带去一些思考,未来能够用自己手上的画笔,自由挥洒自己的人生,活出不一样的自我。
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徐如意老师
我推荐的书籍是《五四运动史》,它是周策纵先生的著作,详细记录了五四运动的起因、过程和影响。这本书让我们深刻理解了五四精神的核心——爱国、进步、民主、科学,以及它对中国现代化进程的推动作用。通过阅读这本书,我们不仅能够了解历史,还能从中汲取精神力量,激励我们在新时代继续发扬五四精神,为实现国家的繁荣富强和社会的进步贡献力量。
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初三(5)班林子萱
本书旨在以一系列个案研究的形式,回到思想激荡的“五四”历史现场,打破长期以来形成的固化的“五四”叙事和想象,深入“五四”内部不同的话语、观念和潮流的缝隙中,在辨析他们的各自脉络和理路以及相互间的复杂关系同时,激活被单一“五四”叙述版结化的历史能量。
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初二(1)班李雪靓
今天为大家推荐一本好书,由金一楠教授著作的《浴血荣光》。这本书从大视角解读中共第一代领袖人物的命运浮沉,我们一代又一代人,都是为了一个目标,都在做着前人没有做过的事情。我坚信,今天为中华民族复兴默默工作与坚韧奋斗的人们,能够从先辈们的奋斗中吸收丰富的营养。
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初一(2)班张汐蕾
《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的杰作,它如同一幅细腻而生动的画卷,用简洁而深邃的语言描绘了生命、爱情、自然和宇宙的奥秘。泰戈尔的诗歌,如同飞鸟一般,在我的心间自由翱翔,让我对生活充满了热爱和向往。
此次师生读书分享交流会活动,为大家搭建了一个拓宽视野、交流互促的良好平台,大家在学习交流中汲取精神营养、激发奋进力量,营造以读书求新知、以读书促进步的良好氛围,展现出了新时代青年积极向上、锐意进取的精神风貌。
撰稿:团委
审核:团委