五四主题活动② | 遇见“五四”，分享“悦”读——点点taptap官网（格致中学西洪校区） 师生读书分享活动

何思璐老师

《教育的第三只眼》这本书中提到了很多现实生活中的教育案例，让我深刻地意识到了每个人都需要这第三只眼去看待教育。只有具备了这种眼睛，我们才能真正做到因材施教，发挥每个学生的潜能，让他们在未来的人生道路上得以顺利前行。总的来说，教育的第三只眼这本书给我带来了很多启示和思考，让我更加热爱教育事业，坚定了我要成为一名优秀教育者的决心。相信通过不断学习和努力，我能够将这本书中的智慧和启示付诸于实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

管青云老师

《不完美的勇气2：“自我启发之父”阿德勒的成长课》不同于一般的学术以及心理入门书，本书用浅显易懂的语言论述了阿德勒与他门生说过的100句话，以期能够带给读者一些突破自我的勇气。在本书中，阿德勒运用个体心理学对个体、人际关系、家庭、教育等进行了分析，认为在我们的“工作的课题”“交友的课题”“爱的课题”中要认同、接受自己的不完美，并认同、宽待对方的不完美，要有直面人生课题的勇气。希望这本书可以给你们带去一些思考，未来能够用自己手上的画笔，自由挥洒自己的人生，活出不一样的自我。

徐如意老师

我推荐的书籍是《五四运动史》，它是周策纵先生的著作，详细记录了五四运动的起因、过程和影响。这本书让我们深刻理解了五四精神的核心——爱国、进步、民主、科学，以及它对中国现代化进程的推动作用。通过阅读这本书，我们不仅能够了解历史，还能从中汲取精神力量，激励我们在新时代继续发扬五四精神，为实现国家的繁荣富强和社会的进步贡献力量。

初三（5）班林子萱

本书旨在以一系列个案研究的形式，回到思想激荡的“五四”历史现场，打破长期以来形成的固化的“五四”叙事和想象，深入“五四”内部不同的话语、观念和潮流的缝隙中，在辨析他们的各自脉络和理路以及相互间的复杂关系同时，激活被单一“五四”叙述版结化的历史能量。

初二（1）班李雪靓

今天为大家推荐一本好书，由金一楠教授著作的《浴血荣光》。这本书从大视角解读中共第一代领袖人物的命运浮沉，我们一代又一代人，都是为了一个目标，都在做着前人没有做过的事情。我坚信，今天为中华民族复兴默默工作与坚韧奋斗的人们，能够从先辈们的奋斗中吸收丰富的营养。

初一（2）班张汐蕾

《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的杰作，它如同一幅细腻而生动的画卷，用简洁而深邃的语言描绘了生命、爱情、自然和宇宙的奥秘。泰戈尔的诗歌，如同飞鸟一般，在我的心间自由翱翔，让我对生活充满了热爱和向往。