寒假节日有多欢乐,开学的情绪就有多复杂。不要因为自己对开学有焦虑的情绪而自责,告诉自己,这很正常。可以与其他教师聊一聊、说一说,相互鼓励,获得情感上的共鸣与支持。多留意自己的身心状况,适时让自己休息。
可以给自己准备一份开学礼物!一盆漂亮的绿植、一个崭新水杯或一个可爱的靠垫,让自己和办公室有种崭新的感觉。新环境可以带来愉悦的心情,也可以营造宽松、和谐的学习氛围。
老师们要有足够的心理准备,有些同学可能会出现一些开学综合症现象,如注意力不集中、拖延等,我们要允许学生有调整时间,对学生多理解、多支持、多包容。我们可以提前做做功课,花一些时间,帮助自己和学生顺利适应新学期。
不光学生有作业,其实老师也有作业,比如课题研究、个人三年发展规划、论文撰写……都要在开学前仔细检查一下,防止遗漏。
由假期模式切换到学习模式,会让没有做好准备的同学们措手不及,老师要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心,让孩子以更好的状态融入到校园氛围中。
作为老师,既要清楚地知道自己过去在哪些方面做得比较扎实、比较有效,更要清醒地认识到自己的问题,并具体地谋划一下应该从哪些方面改变,破解问题。制定过程中,可以和学生一起评估过去,改进方法,计划可以详细具体全面,例如每天解决几个学习难点,这样可以让学生更清楚奋斗目标。
开学杂事繁多,记得提前备好两周的课程,制定学期教学计划。如果是青年教师,还要注意备好开学第一课,争取新学期有一个好开端。