会议第二项议程,各学科的老师们围绕命题特点、试卷难度、学生答题情况、组内教研情况、拟改进措施等方面做细致的介绍。语文学科集备组组长陈肖燕老师做了个人教学实践与经验的总结。陈老师认为,首先,教师要充分利用课堂45分钟,分组学习,形成竞争,提高学生课堂积极性;第二,重仪式,抓住时机给学生颁奖;第三,注重对学生的评价,形成良好和谐的师生关系;第四,课后注重小测批改的时效性,讲评的针对性。作为一个教师,既要埋头拉车又要抬头看路。
物理学科刘辉霞老师结合此次考试的试卷难度、三率情况及分层教学进行分析,表示接下来会加快教学进度;删减课后练习;新课讲授重视实验探究方法的渗透;重视板书设计归纳重难点;解题时重视通过作图还原情境(实验步骤),试图有效培养学生的物理思维和科学探究能力。
生物学科杨丽华老师结合现阶段存在的问题及应对策略进行分析,表示今后将继续深入钻研课标,加强集备;抓基础知识的落实,让书本知识在实践中“活”起来,把枯燥的复习课上成学生最喜欢的课;精选试题并进行有针对性的练习,提高运用知识解决问题的能力;利用专题复习题,以题带知识进行进一步深化巩固,构建专题知识网络,总结各部分习题类型和解题方法。
历史学科叶雨雁老师对本次考试的试卷难度、暴露出的问题和今后的教学思考进行分析,表示今后会重视学生学习习惯和方法的培养,会将培养学习习惯和方法作为教学的首要任务。