课后,针对郑莉老师此次的公开课情况,我校德育团队进行了一次评课活动。本次评课活动由德育处林城副主任主持,他希望在场的各位听课老师能够畅所欲言,提出自己的意见和建议,帮助青年班主任郑莉老师集思广益,精益求精。
郑莉老师向大家分享了这节班会课的备课经历,她感谢德育团队的在备课过程中给她提供的帮助和好的建议。通过不停地打磨、优化各个环节,最终向大家呈现出这个课堂。作为青年班主任,郑莉老师认为自己仍有诸多不足,希望能够向各位有经验的优秀班主任前辈对她进行指教,帮助她继续改进和提升。
各位听课的班主任纷纷提出了自己的意见和建议。郑莉老师准备充分且用心,课堂氛围温馨且动人,通过心理小游戏等环节将对学生进行心理调适的目标达成,有泪有笑,有动脑有动手,课堂中的“四个礼物”——同学、老师、家长、自身,设计合理,环节层层递进,扣人心弦。如将自己的真情实感与学生进行分享,感染学生,产生共鸣,将会形成更好的互动和气氛。