暖春德育丨凝心聚力共成长，分享经验促提升 ——点点taptap官网（格致中学西洪校区） 班主任经验交流分享会系列报道（六）
班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴。2023年4月19日上午，点点taptap官网（格致中学西洪校区）召开班主任经验交流分享会。
何琦老师是一位细心真诚、有高度的责任感班主任，由她担任班主任进行管理的初三（1）班是一个团结奋进、温暖和谐的班集体。何琦老师以“恒者行远，思者常新”为主题，从细心、耐心、诚心、巧心、信心五个角度来分享班级管理，不仅要注重学生的学习成绩，更要从细微的小事来发现学生的闪光点。
通过班主任经验交流会，各位班主任不同的德育风格在交流与分享中碰撞与交汇，拓宽思路产生共鸣。相信每位班主任都从中汲取了经验，丰富了自身管理方法，提高班级管理水平。
（1）
我从何琦老师的分享中时刻能够感受到她对待班主任工作的细心与真诚。她真正做到了关注每一位学生的状态，并建立了每位学生的成长电子版文件夹；时刻陪伴学生，班级事务亲力亲为，给足学生自由生长的空间，逐渐获得班级学生的认同、喜爱和信任，用一学期的时间使初三（1）班的成绩大幅提升。
——杜雨欣老师
（2）
何琦老师从"五个心"：细心、耐心、诚心、巧心、信心五方面详细细腻的讲述在22中一年的德育工作，学习到了很多师傅的用心良苦。①作为徒弟是时时刻刻可以感受到师傅的细致入微：从一张纸巾即可分析孩子的思想活动……②分析了孩子处于青春期阶段的大脑发育和心理成长特点，我们应该要耐心对待初中生。③陪伴是最长情的告白：可以经常看到何琦在孩子们的各个活动中对孩子们的陪伴和对孩子生活的了解。④严而有度，爱而有方。何琦老师认认真真的建立了每个学生的档案，真正做到了一生一档，逐个击破，合力进步。寻找一个严和宽的动态平衡点，也是很值得探索的。⑤教育学生运用很多学生的学科知识侧面的直观易于理解的让学生能够明白做一些危险事情的严重性。
——张灵巧老师
（3）
何琦老师从五个心为切入点进行了德育分享，收获很多。细心，德育工作要抓住细节，观察学生的一举一动，提前洞察。耐心，学生的大脑发育在每个阶段都是不同，要有针对性地进行教育，真正地站在学生的角度理解学生。诚心，何琦老师从早到晚地陪伴学生，学生也能感受到老师的爱，从而更加信赖老师。巧心，做到严而有度，爱而有方，抓住契机对学生进行正面管教，引导学生往正确的方向。与各科任老师形成教育合力，与家长多沟通形成家校联合。信心，亲其师，信其道。有付出相信一定会有回报。要发现学生的闪光点，多夸赞，让学生找到自己的生长点，去更好地成长。
——郑治欢老师
撰稿：德育处
审核：德育处
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