初招专栏④ | 勤研善教提质量，精准培优促成长

格致中学教育集团成立专门教学督导小组，制定《福州格致中学对点点taptap官网教学督导管理制度》，通过全面监控与专项督查相结合的方式，加强我校教学常规管理。格致中学教育集团教学督导团队通过定期开展常态化下校推门听课、评课活动，提升课堂效率；通过名师引领落实教研集备活动，提高全体教师教学水平；通过考后教学质量分析，发现问题探讨对策；通过学生表彰、学习动员、改变教学方式等措施有效提高学生学习积极性。在格致中学教育集团本部全方位的指导和帮助下，教学质量有了显著提升。

格致中学教育集团名师督导组定期到校督导：

随机推门听课、参与座谈、指导教学

福州市教育局高度重视我校师资队伍建设，自2020年开始统筹市属校优质资源，选派来自格致中学教育集团本部、福州高级中学、福州二中、屏东中学、十九中、十六中等市属校名优骨干教师到二十二中任教。同时，格致中学教育集团充分利用福州市初中名师的优质教研资源，打造“初中学科名师工作室（或初中名校）+福州格致中学保福校区+福州格致中学西洪校区（二十二中）”的初中教研联合体，以多校教学研讨、网络教研集备、跟岗听课学习等多种方式，加强教研集备，深化教研内涵。2023年8月，新的领导班子到任后十分重视教研组建设与教师专业成长，充分利用在校任教帮扶的语文、数学、英语、历史、道法学科优秀骨干教师资源，助力教研组建设和教师成长，开设讲座、示范课共计三十余场。同时，新任领导班子积极寻求优质校资源，在福州第十九中学校领导的大力支持下，我校物理组、化学组参与十九中物理组、化学组集备教研活动，并进行跟岗听课，保证每个学科都有名优骨干教师引领。

西洪校区与保福校区推进教学研一体化

各学科名优骨干教师开设示范课、讲座

各学科名优骨干教师引领教研集备

化学集备组参加十九中化学教研组会学习新课标

十九中化学教研组长定期指导我校化学集备组集备

格致中学教育集团组织二十二中（格致西洪校区）老师形成“以课带研、以研促教”的教研与教学机制，62%的教师参与到省市级课题研究中，以新课标为统领，聚焦学科核心素养。为提高教师的教科研水平，我校特邀请福州高级中学陈心舟老师（福州市骨干教师、福州市学科带头人培养对象）为教师开展课题研究培训、邀请中国知网汤芳婷老师指导教师提升信息检索能力，丰富教师自我成长与学习的渠道。学校开展“信息技术与学科教学深度融合”项目，促使信息技术与教育教学融合取得新突破。同时学校正以部分班级为试点，研究分组教学新模式，实现分组教学模式常态化，实现课堂教学高效化。

高级中学骨干教师陈心舟老师

开展《以课题促教学 以教学促成长》讲座

知网汤芳婷老师开展《文献检索、阅读与分析》指导

探索信息技术融合教学课堂

探索分组教学常态化（学生积极抢答）

与商贸职专剥离后，我校积极响应上级文件精神，组织开展全员岗位大练兵、“教坛新秀”遴选、信息素养提升活动、优质课等多项教师技能赛，聘请优秀骨干教师开展讲座指导，推选优秀教师参加各类省市级比赛。去年，我校荣获2022年福州师生信息素养提升实践活动优秀组织奖，多位教师作品获奖；其中陈磊副校长、刘俊杰老师、林城老师连续多年获得福州市信息素养提升活动奖项。我校胡淑玲老师在2020年福州市教师技能大赛中，荣获初中组化学学科一等奖、“市级优秀教学能手”称号；肖岚老师荣获初中组历史学科三等奖、“市级优秀教学能手”称号。近三年我校青年教师积极参加各级各类比赛，56%青年教师有市级以上获奖。

召开青年教师竞赛动员会

格致中学教育集团本部林晓艳老师（福建省第五届中小学教师教学大赛特等奖获得者）做竞赛指导

比赛现场、分学科指导

为进一步提高青年教师专业水平，加强教师队伍梯队建设，学校举办青蓝工程，为每一位新教师安排教学和德育的两位导师，签订师徒协议，全面支持青年教师的成长。通过导师的传、帮、带，给青年教师铺路子、搭台子、压担子，激励青年教师快速成长，脱颖而出；同时，通过互帮互助，实现师徒共同提升，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。学校充分利用到我校任教的名优骨干教师对青年教师进行指导，内容涵盖教学、听评课、竞赛、学生心理、班主任工作等，全面支持青年教师成长。学校每月组织青年教师培训严格规范教学常规，从课堂规范、教学设计、作业批改、听评课等方面严格要求青年教师。学校非常重视青年教师专业水平，组织青年教师与学生一起参加福州市质量检测考试，考后由教研组长批改点评，全组召开质检试卷分析会，督促青年教师了解中考动态。

我校体艺方面依托格致集团优势资源，加强艺术人才联合培养。充分发挥福州格致中学教育集团课程建设的经验，将主校“修身求真·科艺见长”的办学特色融入二十二中（格致西洪校区）教育教学工作中，推行“2+1+1”的特色育人方案，通过组织课内外体育、艺术、科技教育的教学、实践、训练和竞赛，让每个学生至少学习和掌握两项体育专项基本技能、展示一项艺术特长、完成一项科技实践项目，推动“体艺科”有亮点、普及化和特色化发展，让学生成长为全面而有特长发展的人。在格致中学教育集团的带领下，我校连续两年在福州市中小学运动会篮球赛、排球赛中获奖，我校学生参加福州市“童心造物”青少年艺术设计大赛、第二届青少年创意编程与智能设计大赛等比赛中均有获奖，2023年福州市师生有声美文大赛中我校11名选手晋级进入半决赛，艺术的种子已悄悄在我校生根发芽。

学生优秀作品展示

2021年，格致中学被福州市教育局授予福州市中小学美育示范校（器乐），格致中学交响乐团多次在省内外比赛获奖。为有效推进集团内部艺术人才选拔与培养，今年4月格致中学教育集团召开美育工作推进会，格致中学交响乐团、福州小茉莉交响乐团的总指挥林威老师到西洪校区调研，共同推进集团美育特色发展。我校音乐特长生每周二、周三、周天可以参加集团交响乐团或小茉莉交响乐团培训，保障我校音乐特长生优质发展。

格致集团美育工作交流

我校舞蹈社团参加格致中学教育集团年度艺术展演

格致集团交响乐团

为满足不同层次学生的学习需求，挖掘不同学生潜质，我校利用课后服务、午间管理、晚自习等时间进行分层次指导与教学。

学校从初一半期考后开始选拔优秀同学组建培优班，培优班由年段长担任班主任，分管副校长直接监管培优班三年教学质量。培优班以培养学生优秀的个人品质和学习品质为目标，充分挖掘内在潜能，激发学生内在动力，促进学生自我成长。培优班还可以充分发挥定向生政策优势，让更多同学考入一中、三中、附中等老九所一级达标优质高中。学校集中优质师资，利用课后服务时间、晚自习和周六时间有针对性地对培优班开展培优辅导教学。学校开展“一对一”导师制，选派优秀教师担任导师，导师定期了解学习和思想状况，跟踪优生成长过程，帮助分析学习及思想问题寻求对策，为优生成长指引方向。学校定期开展培优班学生及家长座谈会，了解学生和家长的需求，帮助孩子和家长规划初中三年校园生活。学校将不断丰富和完善培优班培养方式和内容，努力打造有利于培优班学生成长进步的氛围良好的小环境，让培优班学生不仅能站得稳，还要更快成长进步，实现精准培优。

培优班导师制签约仪式

培优班个性化辅导

培优班参加格致中学教育集团本部探校活动

“学有困难的学生需要转化，发展中的学生需要优化”，我校教师依据这部分学生特点，充分利用午间管理、课后服务时间进行有针对性指导，为这部分学生提供适宜的学习机会，充分激发学生的积极性，促进学生的个性化发展，让每个学生找到适合自己的学习位置，并得到相应的关注和提升。

星辰大海，永不止步！新的征程已经开启，点点taptap官网（格致中学西洪校区）这个“少年”正意气风发奋力奔跑，秉承格致中学教育集团“传承文化，探索真知，培育新人”的办学理念，我们定将凝心聚力，勇于开拓，走出一路繁花！