润泽研思 | “‘说’出智慧，‘题’示精彩”——点点taptap官网（格致中学西洪校区)数学教研组说题活动

——数学教研组说题活动

陈磊老师和董乐老师分别对2022-2023学年福州市初三数学二检第24题进行说题展示。

陈磊老师对题型进行了提炼，讲问题，讲思路，在说清一道题的过程中同时注重“追本”和“延展”，让自己的说题有根源可追，有拓展可期。通过讲一道题解决一个知识点，提升时效性。通过试题分析，勾连中考数学核心知识与关键能力，充分把握了质检试题对教学的指向作用。

董乐老师立足于教学常态，重视学生的学习体验，说题过程体现学生思考方向。同时运用几何画板进行动画演示，让学生经历图形变化过程，引导学生寻找题目中的变量与常量，进而多角度、多方位地研究问题。

数学组教师发言，阐述了活动收获。两位教师各具特色、精彩纷呈的说题展示，令数学组教师感受到其对初中数学极强的准确把握能力和说题能力。同时，本次活动促使老师们更加关注学情分析和考情分析，进一步明确精准备考的方向，为教师的专业化发展搭建平台，促进教师专业水平的提升。

最后，许秀亮老师对两位老师的说题给予高度评价，并分享经验。许秀亮老师从试题命题的角度，剖析问题，并指出教师需具有扎实的基本功和数学素养，能立足命题者的角度思考出题意图，才能从条件出发指导学生思考。

许秀亮老师提出，说题的主要步骤有说“审题”、说“解题”、说“小结与反思”、说“变式”四个部分。描述问题时，教师要擅于用简练的语言描述题目中的有用信息。说解题方法需用板书将方法进行归纳，遵循入题、重难点、易错点的顺序，循序渐进分析题目。解题后，引导学生思考并总结本题的突破点。最后，通过变式来变化条件，让学生学以致用，举一反三。

此次活动，搭建了展示教学技艺和互相交流学习的平台，进一步深化了新课标理念下的初中数学课堂教学改革，促进了教师的专业素养提升。与会的数学教师纷纷表示受益匪浅，将会把所学运用到自己的课堂中，学以致用，并将在以后的教学中努力弥补不足，认真钻研教学，从而真正实现教与学“双赢”。